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實(shí)錄 | 高書(shū)生:國家文化大數據體系建設的最新進(jìn)展

信息來(lái)源:國家文化大數據產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟  添加時(shí)間:2020/09/03  瀏覽次數:3164次

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8月29日,國家文化大數據產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員代表大會(huì )暨2020年工作會(huì )在京召開(kāi)。中國公共關(guān)系協(xié)會(huì )文化大數據產(chǎn)業(yè)委員會(huì )副主任委員高書(shū)生出席會(huì )議,通報國家文化大數據體系建設的進(jìn)展情況。攝影 秦始泉

非常高興利用聯(lián)盟2020工作會(huì )的機會(huì ),就國家文化大數據建設工作進(jìn)展情況跟大家交流。

國家文化大數據體系建設工作,是去年公開(kāi)征求意見(jiàn)的《文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法(草案)》和科技部、中宣部等六部委發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)文化和科技深度融合的指導意見(jiàn)》中提出的一項重要任務(wù)。為了落實(shí)這項重要任務(wù),今年5月,中央文化體制改革和發(fā)展工作領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)了《關(guān)于做好國家文化大數據體系建設工作的通知》(簡(jiǎn)稱(chēng)3號文件),指導各地和相關(guān)部門(mén)落實(shí)落地。目前,黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調、文旅文物廣電等部門(mén)分工負責、國有文化企事業(yè)單位主動(dòng)參與、充分調動(dòng)社會(huì )力量的工作局面已初步形成。

文化大數據的體系架構

為了便于大家理解,我從“四端”來(lái)概括——供給端、生產(chǎn)端、需求端、云端。

(一)供給端

供給端就是要建三個(gè)庫,即中國文化遺產(chǎn)標本庫、中華民族文化基因庫和中華文化素材庫,也就是3號文件提出的前三項任務(wù)。

中國文化遺產(chǎn)標本庫數據從哪兒來(lái)?主要是根據歷次普查,包括文物普查已經(jīng)獲得的數據。比如從2002年開(kāi)始,全國文物系統曾經(jīng)做過(guò)一次文物普查,除故宮和國博以外,有4.8萬(wàn)件國家一級文物、387萬(wàn)張照片。2012年起開(kāi)展的第一次可移動(dòng)文物普查,高清照片5000萬(wàn)張。此外,全國的戲曲普查、美術(shù)館普查等,這些數據都將作為中華文化遺產(chǎn)標本庫的基礎數據。

中華民族文化基因庫先從建設紅色基因庫起步,目標是中宣部命名的全國愛(ài)國主義教育基地,對其藏品、紀念碑(塔)等進(jìn)行數字化采集,今年已確定了15家試點(diǎn)單位,包括一大會(huì )址、南湖、古田會(huì )議、井岡山等,計劃在“十四五”期間完成紅色紀念館數據采集和標注。在“十四五”期間,我們將會(huì )同國家文物局在國家一級博物館開(kāi)展藏品高精度采集和標注。這項工作的任務(wù)量浩大,需要在實(shí)踐中探索,不斷積累經(jīng)驗。

中華文化素材庫的來(lái)源是多元的,標本庫和基因庫是重要來(lái)源,文化企事業(yè)單位這些年已建成的數據庫,也是重要來(lái)源,比如中華經(jīng)典古籍庫、中國文物志、延安時(shí)期文獻檔案數據庫、中國地方歷史文獻數據庫、中國百年影像檔案、中國版畫(huà)一百年、中國音樂(lè )總譜大典、中華民族音樂(lè )資源數據庫、中華戲曲老唱片數據庫、中文電子文獻庫、燕趙文化資源數據庫、中國建筑全媒體資源庫、中國古代服飾文獻圖解、中國傳統農具圖鑒、古籍圖典資源庫等。從公共文化機構、文化生產(chǎn)部門(mén)、藝術(shù)研究機構收藏的古籍、文獻以及老唱片等采集元數據,就可以形成中華字庫、中華音庫、中華樂(lè )庫、中華劇庫、中華舞庫、中華像庫等。

(二)生產(chǎn)端

生產(chǎn)端是指各類(lèi)文化機構,既包括文化事業(yè)單位,也包括文化企業(yè),不分所有制。生產(chǎn)端主要做三件事:第一件事就是把博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館、文化館館等公共文化機構的藏品進(jìn)行高精度采集和標注,形成的數據分別歸入標本庫、基因庫和素材庫。第二件事就是對已建成的數據庫進(jìn)行標準化處理,結構化存儲到供給端的三個(gè)庫。第三件事就是開(kāi)發(fā)供給端三個(gè)庫的數據,解構形成素材、重構形成文化產(chǎn)品。我們把這三件事統稱(chēng)為生產(chǎn)線(xiàn),文化大數據體系中最核心的就是生產(chǎn)端、生產(chǎn)線(xiàn),以及我們下面談到的生產(chǎn)網(wǎng)。

每條生產(chǎn)線(xiàn)必須守正——數據要保真、創(chuàng )作要嚴謹、互動(dòng)要有序、內容要把關(guān)。這是基本要求,我們打造的是一張綠色的網(wǎng),在內容上絕對不能失控,這是文化大數據體系的生命線(xiàn)。產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟已經(jīng)制定了生產(chǎn)線(xiàn)認定管理辦法,經(jīng)認真討論完善后即對外發(fā)布。

(三)需求端

需求端就是消費端。文化消費從內容上來(lái)看,就是十九大提出的中國特色社會(huì )主義文化,具體包括三個(gè)組成部分——中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化。這是促進(jìn)文化消費需要重點(diǎn)把握的。

地域文化可能是挖掘傳統文化的一個(gè)維度,比如燕趙文化、齊魯文化、荊楚文化、湖湘文化、草原文化、巴蜀文化、嶺南文化、中州文化、八閩文化、八桂文化、三秦文化、三晉文化、關(guān)東文化等,從歷史文化中可以挖掘大量有價(jià)值的內容。中華古典數字工程中有成語(yǔ)故事7萬(wàn)多個(gè),跟燕趙有關(guān)的有100條,每一條都可以作為各種形式的文化產(chǎn)品或體驗產(chǎn)品。將地域文化同供給端的三庫對接起來(lái),就可以挖出文化金礦。

數字時(shí)代,文化消費重在文化體驗,從方式上來(lái)看,有三種不同規模的文化體驗:

第一個(gè)是文化體驗園,主要建在旅游景區?,F在的旅游景區大多數以自然景觀(guān)為主,要了解人文,需要回到城市,進(jìn)入博物館等。從供給端到生產(chǎn)端,生產(chǎn)線(xiàn)創(chuàng )作生產(chǎn)的文化產(chǎn)品,足以把博物館的藏品“活化”到旅游景區,這是文化和旅游深度融合的重要途徑。目前,全國A級景區有5000多個(gè),其中4A景區占比超過(guò)50%?!笆奈濉逼陂g要在旅游景區建1000個(gè)左右的文化體驗園,就可以讓供給端和生產(chǎn)端的數據變現。

第二個(gè)是文化體驗館,主要建在中小學(xué)校園和購物中心(商場(chǎng))?,F在都在講傳統文化進(jìn)校園、紅色文化進(jìn)校園,怎么進(jìn)校園呢?進(jìn)校園的第一個(gè)途徑是進(jìn)教材,而教材容量是有限的,能不能比照過(guò)去電教室的模式,在每一個(gè)學(xué)校里建一個(gè)文化體驗館,小的可以幾十平米,大的可以幾百平米,甚至把整個(gè)校園建成彌漫式或沉浸式的文化體驗園?!笆奈濉逼陂g先選5萬(wàn)所中小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。此外,實(shí)體性質(zhì)的購物中心目前都在轉型,教育培訓和餐飲是轉型的方向,其實(shí),在轉型過(guò)程中對文化體驗的需求還是非常大的,“十四五”期間可選擇1000個(gè)左右的購物中心進(jìn)行探索,投資回報期比較短,還是很有吸引力。

第三個(gè)是文化體驗廳,主要建在社區、書(shū)店和家庭。社區的范圍就廣了,在城市包括老年社區、黨建社區,在農村包括新時(shí)代文明實(shí)踐中心、文化禮堂等。新華書(shū)店系統在全國有近1萬(wàn)個(gè)網(wǎng)點(diǎn),都可以嘗試著(zhù)劃出一定區域建文化體驗廳,還可以結合新書(shū)發(fā)布、各類(lèi)講座,做文化體驗。最后就是家庭客廳,要把家庭客廳變成文化體驗廳,這個(gè)前景非常廣闊,現在有線(xiàn)電視用戶(hù)達2億戶(hù)以上,需求和空間非常大。

無(wú)論是文化體驗園,還是文化體驗館或廳,都不能走主題公園的老路——內容一成不變,應當是類(lèi)電影院模式——內容時(shí)時(shí)可更換,因為有無(wú)數條生產(chǎn)線(xiàn)在時(shí)時(shí)供應內容。

(四)云端

云端是文化大數據體系運轉的樞紐,主要依托有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )建設國家文化專(zhuān)網(wǎng),連接文化生產(chǎn)和文化消費。國家文化專(zhuān)網(wǎng)包括三個(gè)層面:第一在省內建省級平臺,省級平臺主要的任務(wù)就是能夠連接本區域內的三個(gè)端——供給端、生產(chǎn)端和需求端。第二就是在省級平臺的基礎上建設區域分平臺,像華北、東北,華中、華東、華南、西南、西北等,就是新基建里的區域性數據中心集群。第三是總平臺,即國家文化大數據中心。

目前,已經(jīng)有20個(gè)省級有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )公司加入產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,這標志著(zhù)國家文化專(zhuān)網(wǎng)接近閉合。我們的目標是,把以有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò )設施為基礎的國家文化專(zhuān)網(wǎng),打造成一張“雙網(wǎng)”——既是文化消費網(wǎng),更是文化生產(chǎn)網(wǎng),推動(dòng)文化數字化走向網(wǎng)絡(luò )化、智能化,為宣傳文化事業(yè)發(fā)展奠定信息化基礎,說(shuō)白了,就是讓210多萬(wàn)個(gè)文化機構“鳥(niǎo)槍換炮”,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

生產(chǎn)端、生產(chǎn)線(xiàn)、生產(chǎn)網(wǎng),這是國家文化大數據體系建設的核心,也是理解文化大數據建設的關(guān)鍵詞。

文化大數據建設熱潮正在興起

3號文件印發(fā)后,在各地引起很大反響,認為這是功在未來(lái)的大謀劃,積極響應、扎實(shí)推進(jìn),中央相關(guān)部門(mén)在職責范圍內積極呼應。

第一,今年7月,財政部辦公廳在《關(guān)于編制2021年中央文化企業(yè)國有資本經(jīng)營(yíng)預算的通知》中,把推動(dòng)國家文化大數據體系建設作為支持重點(diǎn),明確支持中央文化企業(yè)將已建成數據庫同中國文化遺產(chǎn)標本庫、中華民族文化基因庫和中華文化素材庫對接,鞏固和提升數字化轉型升級成果,結合國家數字復合出版系統工程推廣工作,創(chuàng )建數字化文化生產(chǎn)網(wǎng),開(kāi)發(fā)文化大數據,創(chuàng )作生產(chǎn)適應現代化網(wǎng)絡(luò )傳播的文化體驗產(chǎn)品。

第二,8月初,我們同文旅部、國家文物局就支持文化大數據建設進(jìn)行對接,研究如何共享全國各類(lèi)普查成果,如何共建中華民族文化基因庫,如何共同推動(dòng)包括故宮、國博、國圖在內的文化事業(yè)單位和中國數字文化集團公司、國家圖書(shū)館出版社、文物出版社等在內的文化企業(yè)等建設中華文化素材庫和數字化文化生產(chǎn)線(xiàn),如何共創(chuàng )文化消費新場(chǎng)景,包括在旅游景區建設文化體驗園,在縣級文化館建文化體驗廳(館)。

第三,8月上旬,我們到浙江、上海和江蘇做了一次調研和督察,這幾個(gè)地方在推動(dòng)文化大數據建設方面在全國走在了前列,有如下四個(gè)特點(diǎn):

1、兩省一市都把文化大數據建設跟當地黨委政府中心工作和重點(diǎn)任務(wù)結合到一起。比如說(shuō)浙江和省委省政府的數字經(jīng)濟的一號工程銜接,上海同市委市政府新基建三年行動(dòng)計劃相銜接,上海已經(jīng)把國家文化大數據的建設列到上海市委市政府新基建的三年行動(dòng)計劃當中。江蘇把文化大數據建設和國家文化公園的建設結合到一起。

2、紅色基因庫試點(diǎn)在積極推動(dòng)。浙江嘉興將南湖試點(diǎn)工作當做政治任務(wù),9月中旬完成包括紅船在內的高精度數據采集;上海一大會(huì )址將數據采集同新址數字博物館建設統籌推進(jìn);江蘇主動(dòng)加壓,推動(dòng)不是試點(diǎn)的雨花臺開(kāi)展紅色基因庫建設,積極爭取明年參加試點(diǎn)成果展。

3、調動(dòng)國有骨干文化企業(yè)參加文化大數據建設。浙江依托華數集團和浙數文化推動(dòng)文化專(zhuān)網(wǎng)建設以及紅色基因庫試點(diǎn);上海東方有線(xiàn)除建設文化專(zhuān)網(wǎng),主動(dòng)要求建設數字化文化生產(chǎn)線(xiàn);江蘇有線(xiàn)在新建數據中心為國家文化大數據預留500個(gè)機柜,鳳凰出版和江蘇演藝自籌資金建設數字化文化生產(chǎn)線(xiàn)。

4、積極謀劃文化體驗體系建設。浙江就文化體驗園(館)建設同文化大禮堂等公共文化服務(wù)體系建設相結合;上海充分利用公共文化空間,擬吸收商委、教委推進(jìn)文化體驗進(jìn)商場(chǎng)和學(xué)校;江蘇推動(dòng)南京等地市在旅游景區建設文化體驗園。

文化大數據建設是一項全新的工作,我們是在不斷地探索過(guò)程中向前推進(jìn),大家有什么意見(jiàn)和建議,希望通過(guò)聯(lián)盟秘書(shū)處反饋給我們,幫助我們把這項工作做得更好。

(備注:高書(shū)生,為中國公共關(guān)系協(xié)會(huì )文化大數據產(chǎn)業(yè)委員會(huì )副主任委員。本文摘錄于國家文化大數據產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員代表大會(huì )上的講話(huà),僅用于交流學(xué)習,如有轉載請務(wù)必注明來(lái)源出處。)

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